Ates Nacionales en la Semana de la Educación inicia el 8 de Sept. Coincide con la época de regreso a clases para crear conciencia de una realidad importante: Cada junta escolar determinar cómo dar prioridad a las artes. Adelaide Kuehn de la Alianza de Calif. para el Estudio de las Artes explica.
El superintendente del distrito escolar unificado de Burbank, es un graduado de Ed100. Recomienda que el personal y los dirigentes de PTA tomen el curso. Explicamos por qué.
Las inversiones en el presupuesto de educación son críticas. También lo son las inversiones que nivelan el campo de juego en formas aún más básicas.
A veces la gente me pregunta cómo las escuelas públicas de California pueden salvarse. "¿De qué?" Les pregunto. La premisa de la pregunta es que el sistema educativo necesita ser rescatado. Estoy de acuerdo…pero no de los villanos. La educación pública universal necesita ser rescatada del pesimismo.
La búsqueda de la educación es una actividad de juego que puede utilizar para ayudar a inspirar a la gente a aprender más sobre el sistema educativo de California usando ED100. ¡Pruébelo!
Hay una cosa en la que los líderes del pasado y los actuales, consistentemente están de acuerdo....
En los viejos tiempos, los hechos esenciales sobre las escuelas tenían que ser contados a mano. La recopilación de datos era lenta, propensa a errores. Por desgracia, las computadoras rápidas no son rival para las expectativas lentas. He aquí por qué el problema importa, y cómo solucionarlo.
¡Felicitaciones a C.K. McClatchy High, el ganador del premio de $1,000 en el sorteo de Ed100! Felicidades también a los otros cuatro ganadores de los premios de $250...
En California, si el distrito escolar incluye una escuela secundaria, el consejo escolar debería incluir un estudiante miembro. Michaela Weinstein, una estudiante miembro de la junta en Albany Unificado, explica los pasos necesarios para crear el puesto, y cómo servir bien.
El debate legislativo en torno a las escuelas chárter de California ha provocado muchas emociones este año, mientras cientos de partidarios abarrotan los pasillos del capitolio para hablar a favor o en contra de nuevos proyectos de ley. Aquí presentamos lo que está en juego.
Los nueve primeros capítulos de Ed100 explicaron el sistema educativo de California, parte por parte. ¿Y ahora qué? Si queremos lograr que el sistema funcione mejor para más niños, ¿qué se puede hacer? Este es el tema central del capítulo 10.
Cada año, salen listados que destacan las 100 “mejores” escuelas secundarias de California. Mírelos con recelo. Cuandoquiera que alguien cree un listado de los “mejores”, es una buena idea formular algunas preguntas básicas como estas: ¿El mejor en qué? ¿El mejor para quién?
Creados por cada distrito escolar para reflejar la información distrital (no de las escuelas individuales), los indicadores locales del Tablero de escuelas de California no son atractivos, pero son joyas ocultas. Expresan concisamente los objetivos importantes del distrito y su plan para lograrlos.
Los adolescentes necesitan más sueño. Los expertos en medicina recomiendan que la jornada escolar de las escuelas intermedias y secundarias no comience antes de las 8:30. Los legisladores de California están contemplando si deberían forzar la situación con una política estatal.
El sorteo de Ed100 se acerca rápidamente, y su PTA podrá ganar $1 000. Aquí, descubrirá POR QUÉ realizamos estos sorteos.
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