Las escuelas representan la inversión más grande y arraigada que nuestra sociedad realiza en la movilidad social.
La inversión anual total de EE.UU. en la educación pública K–12, aproximadamente medio billón de dólares, incluyendo gastos federales, estatales y locales, rivaliza con el presupuesto de defensa. Esta inversión está lejos de ser distribuida de manera uniforme. ¿Quién toma las decisiones? ¿Hay suficientes fondos? ¿Están bien invertidos?
Este capítulo de Ed100 explora el papel del dinero en la educación, particularmente en California.
¿Qué encontrará en este capítulo?
Convencimos a Jeff de narrar un breve video como anticipo de cada lección. Esperamos que se divierta a expensas de las expresiones graciosas con las que lo capturamos…
CAPÍTULO 8:
Recursos
-
Recursos
Resumen del Capítulo 8 -
Gastos
¿Escatima California en recursos para la educación? -
Gasto en educación
¿Qué puede comprar el dinero de la educación? -
Quién paga
De dónde provienen los fondos para las escuelas públicas de California -
Las Proposiciones 13 y 98
entonces y ahora -
La Fórmula de Control Local del Financiamiento Escolar
la LCFF determina el flujo de fondos estatales a los distritos escolares -
Excepciones
fondos por categorías y otras excepciones a las reglas -
Asignaciones
los distritos controlan cómo llega el dinero a las aulas -
Eficacia
¿Se gasta bien el dinero para la educación? -
Más dinero para la educación
¿Cuáles son las opciones? -
Impuestos prediales
solo en California… -
Voluntarios
riqueza sigilosa para las escuelas
Relacionadas
¡Compartir es vivir!
Restablecer contraseña
Buscar aquí en el contenido del blog y todas las lecciones.
Iniciar sesión con correo electrónico
We will send your Login Link to your email
address. Click on the link and you will be
logged into Ed100. No more passwords to
remember!
