¿Sobrevivirán los Presupuestos Escolares?

por Carol Kocivar | May 25, 2020 | 0 Comentars
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Para Abrir con Seguridad, las Escuelas Necesitan Más Dinero, No Menos

Un tsunami está a punto de eliminar los presupuestos escolares de California como castillos de arena en una playa. La Coalición de Educación de California, una combinación de las principales organizaciones educativas del estado, está haciendo sonar la alarma. Los fondos propuestos en el presupuesto de educación son muy insuficientes. Sin más fondos, los servicios escolares vitales serán eliminados en el mismo momento en que más se necesitan. Los daños serán graves y duraderos. Los niños serán heridos.

Para reabrir las escuelas de manera segura se requerirán medidas que cuestan dinero, incluyendo:

  • Clases no abarrotadas. Para mantener a los estudiantes y al personal sanos y seguros, las escuelas necesitan cambios para reducir el tamaño de las clases y reducir el amontonamiento.
  • Espacios limpios. Las escuelas necesitan un nuevo estándar de protocolos de limpieza y seguridad con suficientes suministros.
  • Servicios de salud. Se necesitan consejeros y enfermeras para apoyar la salud física y mental de los estudiantes.
  • Nutrición. A medida que el desempleo ha aumentado, más estudiantes que nunca dependen de las comidas escolares.

La PTA de California, miembro de la Coalición, está instando a los padres a tomar medidas. Necesitamos hablar y abogar por más dinero: Más dinero del gobierno federal, más dinero en los comicios y más ingresos en el presupuesto estatal

¿Qué tan malo es?

Para hacer frente a los retos de esta pandemia, las escuelas necesitan más recursos. En cambio, recibirán menos. Se están recortados los recursos para la educación.

Como explica la Lección 8.4 de Ed100, el financiamiento para las escuelas K-12 y los colegios comunitarios es determinado en gran medida por una fórmula que los votantes pusieron en la constitución estatal hace décadas al aprobar la Propuesta 98. En los buenos tiempos, cuando los ingresos fiscales del estado van para arriba, la Propuesta 98 requiere que el presupuesto para la educación vaya para arriba junto con él. En tiempos difíciles, cuando los ingresos estatales caen, la cantidad mínima de fondos garantizados para la educación disminuye.

Estos son tiempos difíciles. Se prevé que los ingresos estatales de este año bajen bruscamente... tan bruscamente que si las escuelas fueran financiadas únicamente al nivel mínimo garantizado por la Propuesta 98, se reducirían en 18 mil millones. $18 mil millones.

Fuente: Departamento de Finanzas de California

El proceso de presupuesto anual de California requiere que el Gobernador proponga revisiones en mayo. Para disminuir el daño a los niños, la "Revisión de Mayo" de este año del presupuesto cambia algunos gastos del estado para apoyar la educación. El presupuesto también incluye algo de dinero de estímulo federal por única vez de la ley federal CARES. (Sólo alrededor del uno por ciento de los fondos federales de estímulo se destinaron a la educación, una cantidad que se consideró razonablemente como polvo presupuestario).

Al carecer de ayuda federal seria, el presupuesto propuesto de California deja a las escuelas y otros programas bajo el agua.

Recorte Mayor a la Fórmula de Financiamiento de Control Local

Para ayudar a balancear el precario presupuesto, la educación K-12 está enfrentándose a una reducción del 10 por ciento del financiamiento para la Fórmula de Financiamiento de Control Local ($6.5 mil millones en 2020-21). Esta es la principal fuente de dinero para las escuelas.

Impactos estimados de una reducción del 10% en la Fórmula de Financiamiento de Control Local
Fuente: Coalición de Educación

Recorte equivalente por estudiante

$1,230

Recorte equivalente por salón de clases

$21,667

Recorte Despidos de maestros

57,638

Recorte Despidos de empleados clasificados

125,000

Aumento porcentual equivalente en tamaño de clase

19.1%

Como en otros estados, la constitución de California requiere un presupuesto equilibrado. El estado no puede gastar dinero que no tiene. Pero puede hacer algunos ajustes retrasando los pagos de miles de millones que debe a los distritos escolares. Los pagos atrasados forman parte de la propuesta presupuestaria del estado.

Por supuesto, no se trata de una solución gratuita. Para hacer que los extremos se unan, los distritos escolares recurren a las reservas de presupuesto locales que tengan. Muchos se endeudarán para pagar las cuentas, incurriendo en costos adicionales. En la Gran Recesión, muchas escuelas simplemente cerraron sus puertas cuando el dinero comenzó a agotarse. (Puede encontrar las propuestas del gobernador para cerrar la brecha aquí.)

Más Apoyo Estatal y Federal

La Coalición pide a la legislatura y a la administración de Newsom un mayor apoyo a la educación... ahora.

Las propuestas de la Coalición incluyen:

Revise los créditos y deducciones fiscales para ver si eliminar algunos de ellos podría generar más dinero para las escuelas.

Proteger las escuelas locales contra las pérdidas de ingresos causadas por la baja asistencia. Actualmente, la cantidad de dinero que reciben las escuelas depende de cuántos niños vayan. Si las escuelas cierran debido a un resurgimiento de la pandemia o los padres mantienen a los niños en casa por razones de salud o seguridad, la asistencia disminuye y también los fondos escolares .

Lamentablemente, el dinero estatal por sí solo no puede ser suficiente. Las escuelas seguirán estando cortas por miles de millones.

La magnitud de esta crisis requiere una respuesta que solo el gobierno federal puede proporcionar Gobernador Gavin Newsom

El Instituto de Políticas de Aprendizaje estima que una reducción del 15 por ciento en los fondos estatales para la educación podría conducir a la pérdida de más de 300,000 puestos de enseñanza en todo el país. Los estados no tienen ese tipo de dinero escondido en reservas para evitar recortes.

La Mayor Reducción de la Fuerza Docente, por Estado
(Basado en una reducción del 15% en las contribuciones estatales a los ingresos por educación)

 

Puestos Docentes Perdidos Estimados

Pérdida de la Fuerza Docente Debido a los Recortes (%)

California

49,197

13.8%

Nueva York

21,542

9.2%

Texas

17,596

4.2%

Washington

13,862

19.5%

Illinois

13,279

7.6%

Michigan

12,561

12.9%

Minnesota

12,231

20.5%

Nueva Jersey

10,023

7.1%

Georgia

9,999

7.4%

Pennsylvania

9,366

6.4%

Fuente: Análisis del Instituto de Políticas de Aprendizaje

El Consejo de Escuelas de la Gran Ciudad y la Asociación Nacional de Educación (NEA) están movilizando apoyo para más dólares federales. El video a continuación es parte de una campaña mediática de la PTA Nacional y la NEA en apoyo de la educación pública.

La PTA de California está pidiendo a los miembros que hablen:

Contacte a los representantes de su estado: Hágales saber cuál será el impacto del presupuesto propuesto en su escuela. Para encontrar a sus representantes haga clic aquí .

Abogar por Más Fondos Federales: Comuníquese con sus representantes federales y pídales que apoyen con $200 mil millones adicionales en fondos federales para las escuelas, como lo instó la Coalición de Educación. A menos que el Congreso actúe, las escuelas experimentarán importantes recortes presupuestarios provocados por la pandemia. Haga clic aquí para enviar un mensaje a sus representantes federales.

Ayudar a pasar la iniciativa Primero las Comunidades y las Escuelas : Esta medida en los comicios de noviembre podría recaudar alrededor de $11.5 mil millones de dólares cada año para nuestras escuelas y comunidades locales. Haga clic aquí para ser voluntario.

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