Ya sea las protestas sobre la violencia policial y el racismo o el desafío a las órdenes del gobierno de usar un tapabocas durante una pandemia, los temas más fundamentales de nuestra democracia se están jugando todos los días frente a millones de personas.
Este tiempo único en la historia, una confluencia de pandemia, prejuicio y protesta hace que la enseñanza cívica sea ahora más importante que nunca.
Los niños no nacen conociendo las ideas básicas de la democracia. Depende de cada generación enseñarles. Y ese es un papel central de nuestras escuelas públicas.
¿Pueden usted y sus hijos responder a estas preguntas básicas sobre nuestra democracia?
El civismo no es solo una clase. Es tema tejido a través de muchas clases desde la primaria hasta la secundaria. Los maestros no son maestros de "educación cívica", sino maestros de aula con su enfoque principal en muchas materias. En total, el civismo instruye a los estudiantes sobre cómo funciona nuestro gobierno, lo que puede ayudar a poner los eventos de hoy en contexto. Pero el civismo hace mucho más. La instrucción intencional sobre la educación cívica puede ayudar a los estudiantes a convertirse en ciudadanos comprometidos y responsables. Estas clases pueden ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades para tomar decisiones basadas en hechos y asuntos en lugar de personalidades y ataques. No se trata solo de "enseñar civismo", sino de transmitir valores cívicos: preocupación por los derechos y el bienestar de los demás, justicia y sentido del deber público. Para nuestra democracia es importante que todos entiendan cómo participar y hacer la diferencia.
La discusión es crítica para desarrollar una comprensión cívica de los temas controvertidos. Y hoy, el racismo es uno de los primeros en la lista. Aquí hay algunos recursos para iniciar la conversación.
Afortunadamente, los marcos actualizados de Historia y Ciencias Sociales de California enfatizan el aprendizaje cívico y tienen muchos recursos para los salones de clase K-12. Pero hay una gran diferencia entre los recursos estatales fuertes y lo que sucede en la escuela.
¿Cómo Se Ve Un Gran Programa de Educación Cívica?
La regla de oro, que es parte de los marcos cívicos de California, se describe en el Guardián de la Democracia: La Misión Cívica de las Escuelas. Destaca seis prácticas que los programas de civismo de alta calidad utilizan:
¿Cuántas de esas prácticas proporciona su escuela a todos los estudiantes K-12?
Reconociendo la Excelencia
California reconoce los programas de educación cívica sobresalientes a través de los Premios de Aprendizaje Cívico. A continuación, se muestran ejemplos. (Puedes encontrar la rúbrica sobre cómo se puntúan las escuelas aquí. Le ayudará a comparar su escuela con los ganadores de estos premios.)
Ganadores del Premio de Aprendizaje Cívico |
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Escuela Primaria la Costa Heights, Condado de San Diego |
Los estudiantes de quinto grado escogieron un proyecto de ley estatal para investigar y abogar con sus legisladores estatales. Los estudiantes eligieron enfocarse en la equidad salarial con el Proyecto de Ley de la Asamblea 271 y presentaron sus hallazgos y recomendaciones a los legisladores. Los estudiantes también ayudaron a diseñar e instalar 40 cajas ecológicas en la comunidad para que los votantes puedan votar en ausencia. |
Escuela Secundaria South Junior, Condado de Orange |
Los estudiantes preparan y entregan discursos de dos minutos que incluyen un llamado a la acción sobre temas de importancia, como la pena de muerte, leyes de armas de fuego, y la matrícula universitaria. Más tarde pronuncian sus discursos ante un panel de jueces locales. La escuela también creó su propia "Noche Soapbox", dando a los estudiantes la oportunidad de presentar temas que les apasionan en una plataforma pública. |
Escuela Secundaria Savanna, Condado de Orange |
Todos los estudiantes participan en el programa de Participación y Voz de los Estudiantes. En el transcurso de un año, cada clase identifica y busca soluciones a un problema en el campus. En las clases de Economía, los estudiantes utilizan Google Maps para elegir un lote vacante y crear un video para lanzar un proyecto valioso para la comunidad. Los estudiantes de clase de gobierno pueden entrenar como trabajadores electorales y muchos trabajan turnos de 15 horas el día de las elecciones. |
Este video muestra cómo una escuela secundaria se ha convertido en un laboratorio de la democracia.
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francisco molina June 16, 2020 at 12:46 pm
francisco molina June 16, 2020 at 12:35 pm