Bienvenidos a bordo

Cuando mi primer hijo empezó el jardín de infantes, asumí que mi experiencia como maestra me había preparado completamente para navegar el sistema educativo. Pronto me di cuenta de que estaba equivocada. Los desafíos que enfrenté como madre expusieron lagunas en mi comprensión. Me sentí inesperadamente a la deriva. Me preguntaba:

• “¿Por qué el director no puede tomar esta decisión?”
• “¿Por qué el distrito no cubre este costo?”
• “¿Es responsabilidad de la PTA?”
• “¿Qué es exactamente un LCAP?”
• “¿Qué significan todas estas siglas — SSC, LEA?”
• “¿Qué papel juego en todo esto?”

Cuando nuestra presidenta de la PTA sugirió que tomáramos un curso en línea gratuito llamado Ed100 para ganar boletos con la posibilidad de ganar dinero para nuestra unidad, al principio lo vi como una tarea más en mi ya ocupada lista de cosas por hacer como madre. Sin embargo, a medida que avanzaba, una lección al día, me sorprendió descubrir cuánto no sabía. Fue un viaje profundo de sorpresa, curiosidad, frustración y, finalmente, esperanza. El mensaje clave de Ed100 no es un secreto — Está resaltado en la primera lección del primer capítulo: “No hay un vigilante independiente en el sistema. Ese vigilante eres tú.” (Lección 1.1 — Contexto de California).

"No hay un vigilante independiente. Ese vigilante eres tú."

Este conocimiento transformó mi perspectiva. Desde entonces, he participado activamente en el Consejo Escolar de mis hijos, apoyado a diversos presidentes de la PTA y participado en comités del distrito como DEI, PAC+ (nuestro Comité de LCAP) y la Mesa Redonda del Superintendente y Padres. También he hablado en numerosas reuniones de la junta escolar y eventos.

El impacto de Ed100 fue tan significativo que cuando se abrió una posición en el equipo de Ed100, apliqué con entusiasmo. Quería ser parte de amplificar su misión.

No soy la única que aprecia cómo Ed100 puede ayudar a las comunidades escolares a involucrar a padres, educadores y líderes estudiantiles. Durante el último año, he estado conociendo a compañeros de viaje en este camino.

Por ejemplo, la Dra. Azin Mobasher lidera una de las organizaciones de PTA más grandes de California. Con un doctorado en Virología, ha estado involucrada en la PTA desde 2011, cuando sus hijos estaban en la escuela primaria y secundaria. Comenzó a nivel de unidad (escuela), luego se involucró a nivel de consejo (comunidad) y ahora es la presidenta del Distrito 23 de la PTA de California, que abarca el condado de Riverside.

Entrevista con la Dra. Mobasher

La Dra. Azin Mobasher, graduada de Ed100, sirve a unas 250 comunidades escolares que abarcan el condado de Riverside como presidenta del Distrito 23 de la PTA de California.

Le pregunté cómo Ed100 ha influido en su camino como líder. Aquí algunos de los puntos destacados de nuestra conversación:

¿Cómo descubriste Ed100?

Me enteré de Ed100 por un asesor de campaña mientras me postulaba para un cargo en el distrito escolar. Me recomendaron que Ed100 me proporcionaría una base sólida en el sistema educativo. Intrigada, comencé el curso hace unos 4-5 años.

¿Cómo fue tu experiencia con la junta escolar?

Aunque nunca había considerado unirme a la junta escolar antes, encontré que mi dedicación a la educación lo convertía en un esfuerzo valioso. No me considero una persona política, solo quería realmente tener un impacto en los temas educativos.

¿Cómo te ha ayudado Ed100 como madre y líder de la PTA?

Ojalá hubiera conocido Ed100 antes en mi trayectoria en la PTA. El curso habría mejorado significativamente mi comprensión del sistema educativo y me habría ayudado a involucrarme mejor con los padres. Por ejemplo, aprecio cómo Ed100 simplifica conceptos complejos como el LCAP [Plan de Responsabilidad Local], lo que facilita la comunicación e implicación de los padres.

¿Cómo ha mejorado Ed100 tu liderazgo?

Ed100 me ha ayudado de muchas maneras. Por ejemplo, Ed100 es muy claro sobre de dónde proviene el financiamiento y cómo se utiliza, lo cual es crucial para una defensa efectiva. El enfoque imparcial y basado en hechos de Ed100 es invaluable para las PTAs y otros líderes de padres.

¿Quién debería tomar Ed100?

Miembros nuevos de la PTA, padres e incluso estudiantes que quieran tener una voz en el sistema educativo deberían tomarlo. Incluso los líderes experimentados pueden beneficiarse de los conocimientos del curso.

¿Qué le dirías a alguien que piensa que no lo necesita?

Aunque estés profundamente involucrado, siempre puedes mejorar tu conocimiento. La educación se trata de crecimiento continuo, y Ed100 apoya ese viaje.

Apoyo para tu camino con Ed100

Si alguna vez te has sentido confundido por el sistema educativo o estás buscando mejorar tus habilidades de liderazgo, Ed100 está aquí para ayudarte. Aquí te mostramos cómo puedes empezar:

1. Conviértete en graduado de Ed100: Regístrate en Ed100.org en tu computadora, teléfono o tableta. Lee las lecciones y completa los cuestionarios. Es bastante completo.
2. Invita a tu comunidad escolar: Retenemos más información y podemos entender un tema con mayor profundidad cuando lo discutimos con otros. Anima a tu PTA, otros padres o amigos a unirse a este viaje de aprendizaje. Ofrecemos guías de discusión para facilitar conversaciones sobre cómo estos conocimientos pueden beneficiar a tu comunidad.
3. Solicita una presentación de Ed100: Nuestro equipo está disponible para ofrecer presentaciones virtuales, lo que facilita que tu comunidad aprenda con Ed100.
4. Considera el programa Ed100 en 10 semanas: Si deseas completar el curso rápidamente, inscríbete en el programa 10 en 10, donde abordas un capítulo por semana con recordatorios diarios.

Asumir el liderazgo es un desafío, pero gratificante. Tus esfuerzos marcan la diferencia para nuestros estudiantes. Estamos aquí para apoyarte y agradecidos por tu dedicación. Para cualquier pregunta o apoyo adicional, contáctame en [email protected]. Estaré encantada de conectarme y ayudarte en tu camino.

Selisa Loeza lidera los esfuerzos de divulgación para Ed100.org. Sus hijos asisten a escuelas públicas en el condado de Los Ángeles.