¿Más dinero para las escuelas? En realidad, no.
¿Más dinero para las escuelas? En realidad, no.
Los titulares de prensa alardean que California tendrá mucho más dinero para las escuelas en el presupuesto estatal para el año 2018–2019. Pero ¿es esa la historia completa? Echemos un vistazo más de cerca.
¡La buena noticia es que el financiamiento para las escuelas de California se ha incrementado! ¡En miles de millones! Durante los últimos siete años, el financiamiento de la educación primaria y secundaria ha aumentado en $31 mil millones, ascendiendo a $78.4 mil millones. Solo eche un vistazo a la gráfica que aparece a continuación, proveniente del presupuesto estatal de California para el año 2018–2019:
Ahora, veamos el asunto desde otra perspectiva
Cualquiera que esté encargado de un hogar o de pagar las cuentas sabe que existen muchas maneras de contemplar un presupuesto. Primera pista: no mire solo los ingresos.
Años atrás, intenté enseñarles a mis hijos cómo estimar los costos en el supermercado. Con tan solo mirar los artículos en el carrito, ¿podían calcular cuánto dinero gastaríamos? Nuestro truco era multiplicar cada artículo por $2. Si tuviéramos diez artículos, adivinaríamos que la cuenta sería de $20. Casi acertamos.
Intente utilizar esa estimación de $2 hoy en día. Las mismas compras que costaban $20 en el año 2000 ahora cuestan $30. Ese es uno de los elementos que faltan en la gráfica anterior: un pequeño detalle llamado inflación.
La gráfica que aparece a continuación contempla básicamente la misma información de ingresos que la gráfica en la parte superior, pero saca una conclusión muy distinta.
Fuente: La Oficina de Análisis Legislativo (LAO, por sus siglas en inglés)
Si solo considera la línea azul, parecería que hubiéramos aumentado considerablemente los fondos por estudiante desde el ciclo escolar 2007–08. Son muy buenas noticias, ¿verdad?
Pero con el ajuste por inflación, representado por la línea roja, las noticias no parecen tan buenas. Sí, los ingresos han aumentado. Pero ha aumentado también el costo de operar una escuela. ¿Cuánto es el incremento de los fondos por estudiante durante la última década con el ajuste por inflación?
California apenas se está recuperando de los drásticos recortes presupuestarios de la Gran Recesión. Ahora ha vuelto al nivel de financiamiento de hace una década, cuando California estaba muy por debajo del promedio nacional en términos de fondos para la educación. ¿Qué tal si sus necesidades básicas de repente se volvieran mucho más caras? Hola al nuevo bebé Y ADEMÁS el precio del pan se dispara de $2 a $5 por hogaza… Así es. El dinero destinado para compras básicas no alcanzaría como antes. Esto es lo que está pasando con los presupuestos escolares. Notablemente, los costos se han disparado debido a los cambios en la manera en la que se financian las pensiones. Durante muchos años, se destinó muy poco dinero al sistema de pensiones. No era sostenible, y ahora los distritos escolares y los maestros se están esforzando para cerrar la brecha. En los años recientes, los distritos escolares y los maestros han tenido que pagar mucho más en contribuciones para pensiones, y las tasas siguen subiendo. Unos importantes costos de pensión se han desplazado del futuro al presente y del estado a los distritos escolares locales, y esto sin fondos adicionales destinados para pagarlos. Pero espere, ¡aún hay más!
Los costos de educación especial que deben enfrentar los distritos escolares casi se han duplicado desde el año 2004. Si bien existe un financiamiento estatal y federal para la educación especial, no mantiene el ritmo de crecimiento de los costos reales. Los distritos escolares se ven forzados a compensar el déficit. Se trata de una cantidad considerable. Los distritos escolares de California pagan unos $13 mil millones por servicios de educación especial, y casi dos tercios de este importe (o sea $8.8 mil millones) ahora provienen de los presupuestos locales. Sume a esto los costos aumentados de atención de salud, los mayores gastos para abordar la escasez de maestros y la reducción en las inscripciones, y el resultado es más dinero saliente (gastos) que entrante (ingresos). Al considerar todos estos factores, no tiene sentido el optimismo del titular que dice que California tiene mucho más dinero para las escuelas. Más dinero no es lo mismo que más recursos. A continuación, se muestran algunos titulares de prensa de varias partes del estado: ¿Quiere más información presupuestaria? Budget Highlights for Parents de la Asociación de Padres y Maestros del estado California proporciona un resumen rápido de los fondos del presupuesto de California para los niños y sus familias para el año 2018–2019. Para profundizar más, pruebe con los siguientes enlaces:Ahora, sume algunos artículos costosos a sus gastos
Dos informes de la Oficina de Análisis Legislativo (LAO, por sus siglas en inglés), con aproximadamente una década de diferencia, muestran que los presupuestos locales han cargado con una proporción cada vez mayor del costo de brindar educación especial en California.La conclusión: Las escuelas se enfrentan a recortes presupuestarios
Etiquetas de esta publicación
Presupuestos Pensiones STRSTodas las etiquetas
Academia Khan Acoso acreditación Actitud Administradores Agallas Álgebra Ambiente escolar Aprendizaje Aprendizaje Ampliado Aprendizaje basado en proyectos Aprendizaje socioemocional Artes Asistencia Asociación de Maestros de California Asociación de Padres y Maestros Atención plena Ausencias Bonos de obligación Brecha de desempeño Burbank Calidad Calificación de escuelas Calificaciones en pruebas Cambio Canción Carol Dweck Carrera Cerebro Certificación CHAMP Ciencia Cierre de escuelas Civismo Comparaciones nacionales Concurso Consejeros Consejo escolar Control local Costo de educación Creatividad Crecimiento económico Crucigrama CSBA Currículo común cursos de estudios étnicos Datos Después de clases Día de la Independencia Diálogo dislexia Distritos Diversidad Dotado DREAM Act EACH EdPrezi EdSource EdTech Educación bilingue Educación del carácter Educación especial Educación sexual Educación universal Elección Elección de escuela Enlaces guía Equidad Escasez de maestros Escuelas chárter Escuelas comunitarias Escuelas en casa Escuelas Magnet Escuelas privadas Escuelas religiosas Esfuerzo Estándares Estudiantes en riesgo Estudiantes que están aprendiendo inglés estudiantes sin hogar Estudios étnicos Evaluación Evaluación nacional de progreso educativo Éxito Federal Filantropía Financiamiento Financiamiento local Fondos por categorías Ganadores Gastos Gobierno local Gráfica Grupos de presión Guía para padres líderes Historia Horas de oportunidad Huelga Humanidades Impuestos a la propiedad Impuestos prediales Índice de desempeño académico Indignación Indocumentado Infraestructura Iniciativas Instalaciones Internacional Investigación Jerga Kindergarten La Ley Brown LCFF Lectura Ley Cada Estudiante Triunfa Ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás Liderazgo Límites de distritos Litigación Lotería Maestros mantequilla de cacahuate Mapa Mapa del sitio Marcador Matemáticas Medios de comunicación Mejoramiento Continua Mito Mitos Motivación estudiantil Negociación colectiva Negocio Niñez temprana Noticias falsas Nutrición Organizaciones de gestión para escuelas chárter Padres Pandemia Participación de los padres Pedagogía Pensiones personalizado PISA Plan de responsabilidad de control local Planificación Plantilla Población Pobreza Política Política federal Políticas Premio Prescolar Presupuestos Prezi Proposición 13 Proposición 98 Propósito de la educación Pruebas Reclutamiento de maestros Reforma Requisitos ag Responsabilidad Resumen del año Retención de maestros Rigor rompecabezas Rúbrica de evaluación Salario de maestros Salud Salud mental Se necesita ayuda Serrano vs Priest Sindicatos Sorteo SPSA STRS Sueño Suicidio Superintendente Suspensiones Tablero Talento Tamaño de clases Tareas escolares Tasas de graduación Tecnología Tecnología en la educación Tiempo dedicado a la tarea Tiempo en la escuela Trump Universidad Vacunación Vales Valores Vapeando Verano Vídeo Voluntariado Voluntarios Voto Voz del estudiante¡Compartir es vivir!
Restablecer contraseña
Buscar aquí en el contenido del blog y todas las lecciones.
Iniciar sesión con correo electrónico
We will send your Login Link to your email
address. Click on the link and you will be
logged into Ed100. No more passwords to
remember!
Preguntas y comentarios
Para comentar o responder, por favor inicie sesión .