Cómo Inició

Empecé a escribir Ed100 hace más de diez años, cuando tenía niños pequeños, más cabello y un gran pensamiento.

En cada escuela hay algunas personas que están motivadas a arremangarse y hacer una diferencia, muchos de ellos como voluntarios. Algunas personas sirven en organizaciones de PTA, o en el consejo del sitio escolar, o en el consejo estudiantil. Bajo las condiciones adecuadas, podrían ser seriamente útil, si supieran qué hacer. Lamentablemente, el sistema educativo es terriblemente complejo.

Yo me preguntaba: ¿Qué se necesitaría para ayudar a aquellas personas motivadas a pasar todo el ruido, entender el sistema de una forma más sofisticada, y desarrollar sus propias convicciones informadas?

Del Ruido a la Claridad

Obviamente, subestimé en lo que yo me estaba metiendo.

Decidí intentarlo. Me gusta escribir, así simplemente comencé. El papel de Ed100 sería explicar. En lenguaje llano, Ed100 iba a desmitificar el sistema y sus desafíos, desglosando tema por tema y poniendo las cosas en su contexto. En áreas de controversia, Ed100 iba a explicar los diferentes puntos de vista, con suerte en una manera justa para ayudar a la gente a hablar de ellas útilmente.

Yo sabía que tenía mucho que aprender. Para ayudar a conseguirlo, busqué asesores informales de muchas perspectivas, incluyendo administradores, líderes sindicales, profesores, miembros de la junta, filántropos, investigadores, líderes estudiantiles y las legisladores.

Obviamente, subestimé en lo que yo me estaba metiendo.

Todo Cambió…

A los padres líderes se les dio un nuevo y vital trabajo sin instrucciones

En retrospectiva, el momento era bueno. El sistema escolar de California estaba lidiando con varios grandes cambios a la vez, especialmente la idea del "control local."

Durante años, la política federal había sido el motor central del cambio bajo la ley Que Ningún Niño se Quede Fuera, que se estaba volviendo cada vez menos popular. Las leyes de California habían sido demasiado prescriptivas, estrictamente dictando cómo podían usar los fondos los distritos escolares. Durante la administración del Gobernador Jerry Brown, el péndulo giró hacia el otro lado. Tanto Washington y Sacramento perdieron su agarre. Bajo el nuevo sistema, las opciones de gasto se harían sustancialmente a nivel local. Los distritos escolares se volverían esencialmente responsables ante sus comunidades, efectivamente, ante los padres.

A los padres se les entregó este trabajo débilmente definido sin un modo razonable para aprender cómo hacerlo. Había una necesidad crítica de explicaciones en lenguaje simple del sistema de educación de California y sus desafíos. Ahí es donde entra Ed100.

Los últimos diez años han visto grandes cambios en el sistema de educación pública de California, incluyendo el sistema de financiamiento de control local, la creciente importancia de las escuelas charter, los cambios continuos de la educación especial, y el nuevo sistema de rendición de cuentas.

… y Sigue Cambiando

Aunque siguen algunos de los primeros contenidos de Ed100, una enorme cantidad ha sido tirada y reescrita a lo largo del camino. Actualizar y organizar todo esto es trabajo duro. Carol y yo colaboramos constantemente. Nosotros seleccionamos de forma selectiva las lecciones y las publicaciones en base a los cambios de política y los resultados de la investigación. Nos mantenemos atentos a los informes del Departamento de Educación, EdSource, la Junta Estatal de Educación y muchas otras fuentes. (Los lectores también ayudan - ¡Gracias!)

No decimos que Ed100 está perfectamente actualizado, pero estamos trabajando en ello.

Nuestras lecciones (en inglés y español) son el contenido básico de ED100, pero nuestro blog se ha convertido en un medio importante para añadir profundidad. Por ejemplo, ampliamos nuestra lección sobre la medición del éxito escolar con una completa serie de publicaciones para explicar los misterios del Tablero Escolar de California. Nuestra publicación sobre el papel de los consejos de sitios escolares ha llenado un importante vacío, como lo han hecho nuestras publicaciones sobre lo que sucede en una huelga de maestros, el papel de consejeros escolares, y cómo los bonos financian las instalaciones escolares.

A fin de llamar la atención a estas importantes publicaciones en el blog, hemos comenzado a resaltarlas dentro de nuestras lecciones. Por ejemplo, la Lección 2.3 resume muchas de las formas en las que la salud se conecta al aprendizaje. Observe a lo largo del borde derecho de la lección y verá vínculos visuales a las numerosas publicaciones del blog relacionadas como la salud mental, vacunas, dormir y educación sexual.

Si Lo Construye, Ellos Vendrán. (...¿Cierto?)

En la era del internet, cuando la gente quiere saber algo, acuden a Google. La mayoría de los visitantes a Ed100 nos encuentran de esa manera. Ellos no llegan por medio de la página de inicio, encuentran Ed100 cuando están buscando algo específico que (a juicio de Google) respondemos especialmente bien, como cómo funcionan las pensiones de los maestros, o qué es lo que motiva a los estudiantes.

Rediseñamos Ed100 hace dos años para hacerlo muy bueno para responder a las preguntas de la manera en que las personas tienden a preguntarlas. Si usted todavía no ha usado la barra lateral de "En esta lección" en nuestras lecciones, pruébela. Incluso hemos comenzado agregarla a las publicaciones del blog que sabemos que van a ser importantes, como el papel de los estudiantes en el liderazgo escolar y cómo funcionan las juntas escolares.

Haciendo Ed100 Más Útil para los Líderes

Nos alegramos cuando la gente encuentra y lee una lección o publicación, pero estamos aún más contentos cuando se conectan unos con otros y hablan de ella. Nuestro mayor objetivo es, después de todo, ayudar a cada comunidad escolar a mejorar la forma en que apoyan a los niños.

El equipo de ED100 es pequeño. La única forma en que hacemos un impacto, es ayudando a nuestros lectores a hacer un impacto. A lo largo de los años hemos ido agregando funcionalidad y contenido a Ed100 para ayudar a apoyar a los líderes. Eche un vistazo a nuestra Caja de Herramientas de ED100.

Lo Que Viene

Nos hemos inspirado por cómo Burbank Unificado y la PTA del Primer Distrito han hecho uso de Ed100 de una manera en que une a las comunidades escolares. En el año 2020 daremos a conocer nuevas herramientas para apoyar a las PTAs, a los maestros, a los oficiales de participación familiar, a las oficinas de educación del condado y a las fundaciones comunitarias en su importante trabajo para conectar las comunidades de aprendizaje, a través de los grupos de escuelas. ¡Manténgase sintonizado para esto!

También nos hemos inspirado por la forma en que los estudiantes líderes están usando ED100 para construir sus conocimientos y su influencia. La visión descrita por Michaela Weinstein en su publicación para Ed100 parece tener razón: los distritos deben tener un plan para el desarrollo de líderes estudiantiles y comprometerlos en la dirección de la escuela. Esperamos también apoyar esto en el año 2020.

Si usted está inspirado por el trabajo que hacemos y desea participar como donante o voluntario, ¡por favor hágamelo saber!