Blog de Ed100
Al encogerse los presupuestos, los distritos pueden sentirse tentados a eludir la obligación de proporcionar un programa completo, el cual debe incluir las artes. Carol explica cómo se puede utilizar el nuevo plan de continuidad de aprendizaje para defender las artes.
Hundreds of students participated in the inaugural Ed100 Academy for California Student Leaders. Here's the story of how it happened, and how it almost didn't.
This post describes the sessions and speakers for the 2020 Ed100 Academy for California Student Leaders, which was held online July 20-23. Over a thousand high school student leaders applied and 500 participated.
La oficina del Superintendente de Instrucción Pública fue creado en 1849 como parte de La primera Constitución de California. Los poderes de la oficina están definidos por unas leyes estatales y federales espesas.
Para reabrir las escuelas de manera segura se requerirán más fondos, no menos. ¿De dónde vendrá? Los defensores de la educación argumentan que es hora de una nueva mirada a las exenciones fiscales que reducen el financiamiento escolar.
Racismo. Protestas. Pandemia. Ayudar a nuestros niños a entender lo que está sucediendo hace que el aprendizaje cívico sea aún más esencial de lo habitual. ¿Está su escuela a la altura de la tarea?
El Tablero Escolar de California es la herramienta principal del estado para la responsabilidad escolar. ¿Funciona? Steve Rees, fundador de School Wise Press, argumenta que los defectos en el diseño del Tablero pueden llevar a las escuelas y distritos a malas decisiones.
We have new winners! Was your school among them? Read to find out...
Un tsunami está a punto de eliminar los presupuestos escolares de California como castillos de arena en una playa. A menos que el Congreso actúe, los niños serán lastimados, y el daño será de larga duración. La Coalición de Educación de California está pidiendo a los padres que hablen, ahora.
Cada año, California crea un presupuesto para la educación pública. ¿Cómo funciona eso en realidad? ¿Quién lo crea e influye en él, y cuándo se toman las decisiones? ¿Cómo puede usted participar y tener una influencia? Este artículo explica los conceptos básicos con indicaciones para conocer más.
Con la llegada del COVID-19, las escuelas se cerraron sin coordinación central. Un proceso similar puede desarrollarse a la inversa mientras cada distrito decide cómo reabrirse y cada familia pondera las opciones. Los sistemas de datos educativos estatales y nacionales no están equipados.
Muy a menudo, la semana de agradecimiento al maestro (la primera semana de mayo) pasa desapercibida. Este año no será suficiente. A menos que el Congreso actúe, los maestros se verán golpeados por los recortes presupuestarios provocados por la pandemia. Esto es lo que puede hacer sobre esto.
Las escuelas y organizaciones comunitarias necesitan trabajar juntos para crear programas atractivos de verano, especialmente ahora. La clave del éxito es diseñar programas que apoyen las necesidades emocionales de los estudiantes, ya sea en línea o en persona. Jennifer Peck explica.
Así nada más, las escuelas públicas de Estados Unidos se han movido a ser en línea. Millones de estudiantes están cercados fuera del campus digital, careciendo de suficientes conexiones a internet y dispositivos en el hogar. ¿Qué tomará para dar a cada estudiante el acceso a la escuela?
El presupuesto de educación de California ya está en peores condiciones de lo que la mayoría de la gente piensa. Los efectos económicos de la pandemia del Covid-19 podría azotar a la educación por años. Sin un apoyo federal rápido, los estudiantes y los maestros se enfrentan a un mundo de dolor.
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